那天，我們在社區裡擺攤，透過情緒牌卡的小遊戲，邀請家長和孩子互相抽牌並表演出抽到的情緒，讓彼此猜猜看抽到的是什麼情緒卡。我們看到不管是爸媽還是孩子都瞬間被大展身手的對方所吸引，生動活潑的表演逗得彼此哈哈大笑，即便是命中率最高的「生氣」也在彼此的活力下，成了更親近的瞬間。

其實，那時候的他在攤位附近徘徊幾次，最後在活動將近結束的時候才慢慢靠近，略帶點猶豫的表情開始說出他和太太的故事。結婚十多年後的他們，忙碌於工作、孩子照顧和日常生活中，但不斷的摩擦逐漸累積，越溝通越無力，他突然覺得不知該怎麼和對方說話；孩子則在他們屢次的爭吵或冷戰中學會了躲避，房間關緊的門裡、戴著耳機、滑著手機成了孩子的日常寫照，這樣的狀態又成為了夫妻彼此爭執和指責的另一個開端點。

在社區駐點的2 年多裡，我們透過「社區講堂」與許許多多的家庭相遇，我們共同學習如何和自己、和家人相處，而學習並不是透過單一的解方，或是找到一個完美無缺的方案。課程裡和彼此學習到的是學會聆聽自己、學會聆聽伴侶、學會聆聽孩子的聲音；學會看見彼此的不同，也學會看見彼此的在意。

還記得在一起練習溝通姿態時，有位成員分享當看到練習的夥伴舉起手指對著她時，她瞬間想起小時候因為小錯而被母親大聲責罵，也想起和伴侶爭吵時，伴侶怒吼著靠近她的畫面。

這樣的分享讓成員們都想到過往中曾經面對的那個重要的他或她，而此時扮演著指責型的成員則說：「一直舉著手其實好累，但我想把手放下來時，卻覺得怎麼站都好彆扭。」聽到這句話的同時，成員們都靜默了一段時間。印象深刻有位成員說：「其實我不是真的想責怪另一半，而是更期待他能夠先看見我忙了一天後的疲憊和負荷，而不是一回來就用一種什麼事情都沒做好的眼光看著我，而每次彼此爭吵生氣後，我覺得更累了。」

來到親子關係講堂的一位母親，她無奈地分享過動的兒子總是靜不下來，不管到哪都會闖禍，讓她覺得疲於奔命也害怕別人的眼光，有些時候她也好想逃避，於是只能用打罵的方式希望讓孩子停下來。在講師邀請成員一起排列分享自己兒時的經歷時，從開明到嚴厲的二個端點，她勇敢地站在最靠近嚴厲的那一端，才感受到其實自己也未曾被好好地對待過。

在社區裡，我們共同建構出一個有別於家庭和職場以外的空間，可以和彼此分享、連結與學習的「第三空間」。因著我們對於關係的期待與重視，所以我們將持續學習和練習，從與自己靠近到與其他人靠近。

文/ 家庭支持組督導 曾淑玲